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terça-feira, 1 de março de 2011

                 
   
Socializando uma experiência com projeto em sala de aula:
            Na realização de um dos projetos interdisciplinar da escola um grupo de alunos ficou com a apresentação do projeto “Água” em forma de jornal. O grupo realizou uma visita aos bastidores do jornal Anhanguera para conhecer os procedimentos e a forma de apresentação, fizeram pesquisa campo, elaboraram indices e outras atividades que envolviam a água e suas caracteristicas no uso da população. Realizarão apresentação com a exibição de um jornal televisionado onde eles eram os autores do processo e da apresentação. Foi um sucesso! Usaram filmadora, gravação, data show, computador, edição e outros meios oferecidos pelas tecnologias, além de desnvolver o trabalho em equipe, a pesquisa, linguagem escrita e oral , produção e criação. Abrnageram as disciplinas de ciências da natureza, matemática, lingua portuguesa, artes, informática. O uso das tecnologias em junção com as demais disciplinas foi de suma importância, pois assim se alcançou a afetivação desta atividade.

sexta-feira, 25 de fevereiro de 2011

CONCEITUANDO CURRICULO E SUA INTERAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS


Conceituando Curriculo e sua interação com as Tecnologias
            O curriculo não está somente nos conteúdos trabalhados pelas disciplinas, está em todo o processo escolar, pois abrange todos os setores da escola. Claro que o foco está dentro da sala de aula, mas a escola é um todo. Por isso o curiculo necessita deintegração aos demais âmbitos escolares e as tecnologias auxiliam neste envolvimento além da aplicabilidade da prática nos estudos oferecidos pelas disicplinas. A efetivação das aulas com o uso do data show, pesquisas em internet, atividades realizadas através dos blogs, a  comunicação on line em forma de estudo e aprendizagem contribui e agiliza o desenvolvimento do curriculo. Enquanto que há um aumento na motivação e aprimoramento do interesse do aluno pela disciplina levando ao fortalecimento do crriculo, um leque de oportunidades para aprofundar, discutir o que esta sendo estudado com possibilidades da interdisciplinaradade que é tão defendida e apresentada pela escola.